從零開始，開啟孩子的無限可能、健康成長
我們會比父母的期待更多一份用心
「安全」Safety
安全列為首要的核心價值，沒有安全就沒有一切，有了安全才能談教育，所以建置一個安全舒適的環境是0-2歲階段最首要的條件。
親親寶貝嬰幼兒教育集團是一個用心打造的安全托育環境，每一空間規劃皆以嬰幼兒的視角檢視環境的安全性，每一教玩具的選用皆以安全、無毒、符合年齡為原則，避免意外產生。
在緊急醫療部分，創辦人本身具備醫學中心新生兒加護病房經驗，除擁有醫療級兒童高級救命術專業證照以外，每間園所皆有護理背景師資駐園，每位托育師資具備急救證照及氧氣操作概念，更在園所內設置保健箱、嬰兒呼吸監測床墊、氧氣等緊急設備，並親自監督、自辦急救訓練且加以考核，確保嬰幼兒的安全。
「專業」Professional
親親寶貝嬰幼兒教育集團以「安全＋教育」雙專業為核心價值，單純以教育或安全為核心都不足以面對托嬰中心突發的危機事件，所以建立「安全＋教育」雙核心的專業能力是親親寶貝嬰幼兒教育集團的發展特色。
親親寶貝嬰幼兒教育集團創辦人邱金蓮女士在台灣林口長庚醫院新生兒加護病房及地區型醫院兒科呼吸照護病房擔任護理師、高階主管超過15年資歷，護理生涯中見過太多的嬰幼兒因照護不佳而送醫的不幸案例，也因此萌生創辦一間以安全環境、適齡學習的托嬰中心為初衷，創辦期間歷經幾次學習、執行、再修改且不計成本的辛苦歷程，終於創立出獨有的「安全＋教育」雙核心的專業能力。
創辦人具有護理、管理及教育的雙碩士學經歷，因此親親寶貝嬰幼兒教育集團內的托育師資皆具有雙向的專業學習訓練，教育背景的師資加強安全的專業訓練，護理背景的師資則加強0-2歲的教育專業，創辦人本身的學經歷背景具有獨特說服力來幫助所有的師資建立「安全＋教育」雙核心的專業能力。
「探索」Exploration
寶寶出生的剎那，就開始用感官去探索這個世界，而在出生後的三年內，是大腦發展最迅速的階段，也是大腦神經元緊密連結的關鍵時刻。
人的基因可以決定大腦潛質的好壞，但環境卻是開啟智慧寶藏的金鑰匙，嬰幼兒透過摸索環境、透過玩來學習這一生應具備的基本能力，因此創建一個安全、優質、開放、豐富多元的探索環境是非常重要的。
親親寶貝嬰幼兒教育集團的環境創設，除了安全以外，更依照寶寶的月齡發展階段，提供安全無毒的遊憩設備，採開放式教具櫃的陳列方式，透過托育師資的專業引導及適齡、適性的活動安排，讓嬰幼兒盡情的探索、快樂自在的玩，從中獲得成長所需的各種感覺刺激，把握嬰幼兒成長的黃金期，奠定全方位健全發展的基礎。
「愛心」Love
0~2歲是嬰幼兒建立良好依附關係的重要階段，依附關係的好壞，攸關孩子是否可從中獲得足夠的安全感，這對於未來的人際社會發展將有跨越時空的深遠影響。
依附關係並非天生而來，而是透過一段過程的養成，是嬰兒對照顧者所產生的依戀的情感，亦是一種「愛」的關係，因此，要與寶寶建立良好的依附關係要從「愛」開始。
「愛心」是親親寶貝嬰幼兒教育集團人力資源之選、用、育、留的基本要件，透過專業的培訓制度，仔細觀察每一人員的照護細節，秉持愛孩子的初衷、學習觀察孩子需求的敏銳度、回應孩子需求的專業度，讓親親寶貝的孩子在充滿愛與溫暖的優質環境中，身心健全的快樂成長。
「科技」Technology
嬰兒期是人一生中最需要關注的階段之一，此階段的嬰兒由於無法透過言語表達不適，且移動身體的能力有限，故許多徵兆需靠照顧者的敏銳觀察度來分辨嬰幼兒的健康狀態。
近年來托育的意外事件頻繁，由於托嬰機構的托育師資不僅照顧一名嬰兒，為顧及嬰兒的托育安全及降低托嬰的高風險性。
親親寶貝嬰幼兒教育集團擁有博士級智能開發團隊，特別針對嬰幼兒的健康照護開發專屬的健康照護系統，來幫助老師照護嬰幼兒的健康，並有效減緩照顧者的緊張壓力，使之能開心的陪伴嬰幼兒成長、優化師生互動品質，創造更優質的安全托育環境，更將「安全＋教育」雙核心專業的精神予以加強並落實。
